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2024年4月，《国际中文教育中文水平等级标准》(中葡版)在巴西出版。业界认为，这是巴西国际中文教学标准化的重要一步。保利诺表示，还将寻找更有创造性的方法，来激发巴西学生对中国语言和文化的兴趣。

在随后的展会期间，山东理工职业学院、泰山学院等25所山东高校展示了其教育理念和特色。泰山学院副校长田杰昌在介绍中表示，“中泰一家亲”，希望通过此次教育展建立更深层次的交流与合作。

关键主题之三，是以深化评价改革推动教育公平、优质和可持续发展。教育评价改革的深化是一个系统工程，涉及评价方案的顶层设计和不同层面的具体落实，涉及东中西不同梯度及城乡不同地区以及各级各类教育之间的共性与特殊性，还涉及战略目标与评价指标、评价理念与评价工具、评价过程与评价结果等一系列要素之间的相互转换，既要总览全局，又要条分缕析。可在各个区域、各级各类学校、不同课程领域的评价中，聚焦体现各自特质和需求的关键指标。

最高检当日还发布9件检察机关高质效履职办案典型案例，其中有“许国俊贪污、挪用公款案”。许国俊系中国银行开平支行原行长，于2001年逃匿境外，2021年被强制遣返回中国。

林志猛，浙江大学哲学学院教授暨古典文明研究中心主任，浙江大学马一浮书院副院长，教育部青年长江学者，中国比较文学学会古典学专业委员会副理事长。主要研究古希腊哲学、中西古典学、法哲学、伦理学等。已出版著作《柏拉图〈法义〉研究、翻译和笺注》(三卷)、《立法哲人的虔敬》《柏拉图〈米诺斯〉译/疏》《〈论语〉中的死生与教化》等10余部，主编《古典学研究辑刊》、“哲学与文明起源丛书”，担任国家社科基金重大项目首席专家。